Doğumdan hemen sonra, çocuğun bütün duyularını harekete geçirmesiyle öğrenme süreci başlar. Dışarıdan bize
oyun gibi görünen bazı davranışlar, bebek ve çocukların öğrenme ve öğrendiklerini depolama işidir. Geçmişte eldeki ve
evdeki imkânlarla oluşturulan oyunlar, günümüzde teknolojinin tuşlarına sıkışmış durumdadır. Türk Dünyasında ortak ve eş zamanlı bilgilendirmeler yapacak olan yeni eğitim materyallerini,
oyunlar aracılığıyla tanıtmak ve aktif hale getirmek amacıyla bu bloğu oluşturdum. Bu oyunlar sayesinde genellikle sözel derslerde sıkılan ve anlamakta zorlanan öğrencilerin, öğrenmekten keyif aldığı görülmüştür.
Oyunlarda dört temel amaç belirlenmiştir: Oyunların eğitici olmaları, şiddet içermemesi, hedef kitlenin okuma
yazma bilen herkes olabileceği, rutine bağlanmak gibi bir durumun söz konusu olmaması.
Çabuk ve hızlı öğrenmede geleceğin metodu, oyunlar aracılığıyla yapılacak eğitimdir. Eğitim ve öğretimde
uygulanan etkinlikler, öğrenci düzeyi ve ihtiyaçları ile doğru orantılı olduğu için; değişen ve gelişen eğitim anlayışına
ve öğretim programlarına cevap verecek şekilde yeniden düzenlenmelidir. Tasarlanan oyunlar, kutu oyunları formatına
dönüştürülerek, gelecek nesillere aktarılacaktır. Bilgi kartları yoluyla yapılan öğrenme modelinde yaratıcı düşünme
ve konuşma becerileri gelişecek, hedeflenen sonuca daha kısa sürede ulaşılacaktır. Kitapta veya ağ ortamında toplanacak
bilgiler okullarda, kültür merkezlerinde, oluşturulacak oyun odalarında geleneksel müzikler eşliğinde öğretilecektir. Bu oyun materyalleri, Türkler hakkında çeşitli bilgileri içerecek nitelikte tasarlamıştır. Örneğin Türk Dünyası
Haritası Oyunu coğrafya, edebiyat, tarih, genel kültür, nüfus… bilgilerini, Or-Ga oyunu Eski Türk Yazıtları ile ilgili
bilgileri, Jenga-Türk farklı coğrafyalarda konuşulan/unutulmuş/tehlikedeki Türk lehçe ve şiveleriyle ilgili ayrıntılı
bilgileri içeren; oldukça eğlenceli ve öğretici oyunlardır.
